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El colectivo de la Escuela Secundaria Técnica N°56, manifiesta que hacemos nuestro quehacer educativo desde una filosofía humanista y transformadora, por lo que, apegados a la filosofía del artículo tercero constitucional, definimos: como propósito fundamental cumplir cabalmente con los postulados del artículo tercero constitucional, por lo que pretendemos lograr que nuestros estudiantes desarrollen sus habilidades intelectuales, comunicativas formando el interés y la disposición a continuar aprendiendo a lo largo de su vida concreta, prediciendo y generalizando resultados al desarrollar su pensamiento crítico, su imaginación creadora y su pensamiento deductivo; fortaleciendo una cultura democrática que contribuya a una mejor convivencia humana, incidiendo en la transformación de nuestra sociedad em una sociedad fortalecida en valores que posibilite mejores calidades de vida.
La materia de Tecnología contribuye a dar respuesta a las necesidades de la ciudadanía digital ante los desafíos y retos tecnológicos que plantea la sociedad actual. Esta materia sirve de base no solo para comprender la evolución social, sino también para poder actuar con criterios técnicos, científicos y éticos en el ejercicio de una ciudadanía responsable y activa, utilizando la generación del conocimiento como motor de desarrollo y fomentando la participación del alumnado en igualdad con una visión integral de la disciplina, resaltando su aspecto social.
La manufactura textil es una producción económica bienes y consiste en la transformación de materias primas (lino, cáñamo, algodón, lana, seda, cuero, etc.) en productos textiles manufacturados, productos elaborados o productos terminados para su distribución y consumo (hilaturas, telas y vestido).
El diseño industrial es una actividad proyectual de diseño de productos seriados o industriales, que podemos diferenciar en dos tipos: bienes de consumo y bienes de capital. Es una de las múltiples herramientas que busca mejorar las cualidades de los productos industriales, poniendo énfasis en la forma, función y uso con un enfoque prioritario hacia el usuario. El diseño industrial busca satisfacer las necesidades de los usuarios como principal objetivo.
La informática es el área de la ciencia que se encarga de estudiar la administración de métodos, técnicas y procesos con el fin de almacenar, procesar y transmitir información y datos en formato digital. La informática abarca desde disciplinas teóricas (como algoritmos, teoría de la computación y teoría de la información) hasta disciplinas prácticas (incluido el diseño y la implementación de hardware y software).
La Ofimática (acrónimo de oficina y de informática) se designa al conjunto de técnicas, aplicaciones y herramientas informáticas que se utilizan en funciones de oficina para optimizar, automatizar, mejorar tareas y procedimientos relacionados. Las herramientas ofimáticas permiten idear, crear, manipular, transmitir o almacenar la información necesaria en una oficina. Comenzó a desarrollarse en la década de los 70, con la masificación de los equipos de oficina que comenzaron a incluir microprocesadores.
Toda institución educativa tiene en sus directivas una guía a seguir para cumplir su responsabilidad ante la sociedad. En ellas se definen los principios, objetivos y compromisos que orientan su labor educativa, así como los valores que promueve en su comunidad.
El equipo directivo y docente se compromete a formar alumnos con una educación integral de calidad y un alto nivel de excelencia académica, a partir del desarrollo de sus competencias básicas, críticos, creativos, reflexivos, e innovadores; con un sentido nacionalista y comprometidos con el entorno natural y social, capaces de aportar ideas que permitan establecer propuestas de solución a los problemas que surgen en su medio social, mediante una educación en valores que les permita apreciar las bondades de la democracia con equidad, inclusión y cuidado de la salud, como forma de vida.
Convertirnos en la mejor escuela de Tamaulipas, formando alumnos con una educación integral de calidad y elevando el nivel académico con base en un modelo de enseñanza aprendizaje con enfoque integral y constructivo; optimizando el entorno con infraestructura y equipos adecuados.